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Physiotherapie bei SchmerzenPhysiotherapie bei Schmerzen , Neben lokalen Auslösern können viele weitere Faktoren zu chronischen und akuten Schmerzen führen. Der Autor des Buches hat das Ebenenmodell entwickelt, ein effektives und erfolgreiches Konzept zur Schmerztherapie. Es berücksichtigt die unterschiedlichen Parameter und folgt in Untersuchung und Behandlung einer klaren Struktur. Das Ebenenmodell: ein ganzheitliches Befund- und Therapiekonzept - Das System Schmerz verstehen und gezielt beeinflussen - Untersuchung aller in Frage kommenden Einflussebenen - erfolgreicher Aufbau einer individualisierten Schmerztherapie - direkt praktisch umsetzbar, mit vielen Fotostrecken und Übungen , Scheibenpflege & Regenabweiser > Autopflege & Aufbereitung , Erscheinungsjahr: 20160615, Produktform: Leinen, Redaktion: Hockenholz, Florian, Seitenzahl/Blattzahl: 496, Abbildungen: 510 Abbildungen, Keyword: Manuelle Medizin; Manuelle Therapie; Orthopädie; Physiotherapie; Reha; Rehabilitation; Schmerztherapie; chronische Schmerzen, Fachschema: Physikalische Therapie~Physiotherapie~Schmerztherapie, Fachkategorie: Physiotherapie~Medizin, allgemein, Warengruppe: HC/Medizin/Allgemeines, Lexika, Fachkategorie: Schmerz und Schmerztherapie, Thema: Verstehen, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Georg Thieme Verlag, Verlag: Georg Thieme Verlag, Verlag: Thieme, Länge: 277, Breite: 202, Höhe: 27, Gewicht: 1489, Produktform: Gebunden, Genre: Mathematik/Naturwissenschaften/Technik/Medizin, Genre: Mathematik/Naturwissenschaften/Technik/Medizin, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0002, Tendenz: -1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, WolkenId: 1418330130,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
Unterrichtsqualität in schulischen Fremdsprachen, Fachbücher von Alfred Lindl, Petra Kirchhoff, Viviane Lohe
Das Fachbuch "Unterrichtsqualität in schulischen Fremdsprachen" bietet eine umfassende Analyse der Merkmale, die guten und lernwirksamen Fremdsprachenunterricht auszeichnen. Es beleuchtet die Herausforderungen und Chancen, die sich aus der empirischen Forschung ergeben, und bietet sowohl theoretische Ansätze als auch empirische Ergebnisse. Der Fokus liegt auf den fachspezifischen Qualitätsmerkmalen für die Sprachen Englisch, Französisch, Italienisch, Latein, Portugiesisch, Russisch und Spanisch. Durch die Reflexion dieser Aspekte im Rahmen eines gemeinsamen Modells wird ein wertvoller Beitrag zur fachspezifischen Unterrichtsforschung geleistet. Das Buch richtet sich an Lehrkräfte, Studierende und Forschende, die an der Verbesserung der Unterrichtsqualität in der Fremdsprachendidaktik interessiert sind. Es bietet neue Impulse und Implikationen für alle Phasen der Lehrkräftebildung und fördert ein vertieftes Verständnis für die Gestaltung effektiven Fremdsprachenunterrichts.
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